Música é um estímulo para o aprendizado
Durante curso realizado em São Paulo, educadores
aprenderam como colocar ritmo em suas aulas

Elisabeth Sertório, presidente da ABRAORFF

Os educadores brasileiros têm condições de criar materiais de alta qualidade para seus alunos e não apenas transmitir o que encontram nos livros. A constatação é da psicopedagoga Verena Maschat, especialista em música e dança, graduada no Conservatório de Munique e diplomada no Instituto Orff da Universidade Mozarteum de Salzburgo (Áustria). Ela esteve no País para ministrar o 1º Curso Internacional Orff-Schulwerk no Brasil, a convite de Elisabeth Peissner Sertório, presidente da Associação ORFF Brasil (ABRAORFF), coordenadora de música do Colégio Santo Américo e do Espaço Musical Estherháza.

Além de Verena, também ministraram as aulas os profissionais Ari Colares, percussionista e professor da Universidade de São Paulo, especializado em percussão brasileira; e Helder Parente, professor de música e teatro do Conservatório Brasileiro de Música e da Uni-RIO.

O curso, realizado de 12 a 21 de janeiro no Colégio Santo Américo, em São Paulo, reuniu cerca de 60 pessoas entre educadores e professores de música do ensino fundamental e médio, de escolas de música e de dança de diversas regiões do País.

O curso internacional Orff-Schulwerk já foi ministrado em vários países, como Espanha, Alemanha, França, Portugal, EUA e Argentina, para ensinar aos educadores como aplicar as idéias pedagógicas do compositor alemão Carl Orff. Os objetivos são vários: além de proporcionar recursos para a utilização em sala de aula, permite desenvolver a sensibilidade musical e estética para a prática da música e da dança, estimular a sociabilização por meio destas atividades e valorizar o silêncio e a quietude como elementos indispensáveis para o desenvolvimento da concentração.

Verena Maschat, uma sumidade em música e dança

As idéias pedagógicas de Orff, compositor de Carmina Burana, vem sendo adotado pelo Colégio Santo Américo desde 1998. Para colocar as idéias de Orff em prática, o colégio conta com um espaço musical que possui hoje mais de 300 alunos e 35 professores que ensinam piano, violino, violão, violoncelo, flauta doce, flauta transversal, entre outros instrumentos. Segundo o reitor emérito do Colégio Santo Américo, D. Gabriel Iróffy escola sempre procurou cuidar da educação musical de seus alunos, apoiando bastante a pedagogia musical. “Promovemos a música boa, seja erudita, seja popular . Queremos alargar o círculo e transmitir conhecimento para todos os professores de São Paulo e do Brasil”, enfatizou.

O programa brasileiro, sob o tema “Música e Movimento na Educação”, foi dividido em três módulos: ritmos brasileiros, danças renascentistas e expressão vocal, instrumental e corporal. Houve também atividades práticas como danças e execução de instrumentos, entre os quais tambores, atabaques, pandeiros, surdos, bumbos e xilofones.